Leitungskompetenz und Management in sozialen Einrichtungen
Berufsbegleitende Weiterbildung
Waldorfeinrichtungen sind selbstverwaltete Organisationen. Gerade deshalb ist es unverzichtbar, Kompetenzen aufzubauen, mit denen Sie Leitungs- und Führungsaufgaben in den Kollegien und Vorständen professionell ergreifen können.
Eine qualifizierte Weiterbildung zu diesen Fragen entschärft mögliche Konflikte, befruchtet die kollegiale Zusammenarbeit und schafft Freiräume für das, was im Mittelpunkt stehen sollte: die engagierte und liebevolle Begleitung der Kinder.
Einblicke in die Weiterbildung in der Leitungskompetenz
Leitungskompetenz und Management in sozialen Einrichtungen
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Tel. 0621/3098720, E-Mail: info@waldorferzieherseminar-ma.de
Inhalte
Gelingende Führung auf Augenhöhe lässt sich erlernen!
Fehlendes Bewusstsein und mangelnde Kompetenz für Leitungs- und Führungsaufgaben in Waldorfeinrichtungen gefährden häufig das freudevolle Zusammenwirken der Erwachsenen zum Wohle der Kinder und schwächen jeden Einzelnen in seinem Engagement.
Dagegen steigert der gezielte Kompetenzerwerb von Kollegien und Trägern die Effektivität und Effizienz der Selbstverwaltung und schafft Entlastung und Freiräume für Alle, – „Leiten statt Leiden!“
Selbstverwaltung und Kollegiums Entwicklung als Leitungsaufgabe
- Profil einer „gesunden“ Einrichtungsstruktur
- Aufgabenspektren und Abgrenzung von Verantwortungsbereichen von Vorständen und Kollegien, Dialogische Zusammenarbeit in der Führung
- Kollegial-unterstützende Leitungsmodelle – bewusster Umgang mit Macht-verhältnissen und Ressourcenknappheit
- Personalpflege und Personalentwicklung in Waldorfinstitutionen
- Die Pädagogische Konzeption der KITA als Strukturelement
- Konferenzgestaltung, Mentoring, Coaching, Praxisanleitung, Einarbeitung & kollegiale Beratung
- Konzeptionelle Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern auf Augenhöhe
- Salutogenetisch orientierte Erziehungspartnerschaft von Kollegium und Eltern
Persönlichkeitsentwicklung für die Rolle als Leitung
- Weiterentwicklung von Fach-, Personal- und Sozialkompetenz
- Vertiefung waldorfpädagogischer Fachlichkeit in der Erwachsenenbildung
- Fachliche Kommunikation und Interaktion – Gesprächsführung und Moderation, Entscheidungsfindung, Konfliktprävention und –Management
- Auswertung von Praxiserfahrungen
- Entwicklung weiterführender Forschungs- und Entwicklungsfragen
- Umsetzung des Erlernten, Praxistransfer
- Zeit- und Veränderungsmanagement
Themenbereiche des lebenslangen Lernens
- Erarbeitung eines Referenzrahmens für das eigene Leitungshandeln, Füllen des „Methodenkoffers“ für die Entwicklung Situationsspezifischer Lösungsansätze
- Lernziel „Selbstreflexive Professionalität“ – Die Berufsidentität der Waldorferzieher im Licht ihrer Bildungs- bzw. Arbeitsbiografie und Selbstentwicklung
- Besinnung auf die persönlichen Motive und Visionen für die Arbeit – Leitmotive für die Verquickung von pädagogischer Arbeit und Selbstverwaltung
Themen der einzelnen Module
Modul 1
> Wie kann Selbstverwaltung gelingen?
Lebens- und Entwicklungsbedingungen kollegialer Selbstverwaltung mit Jonas von der Gathen zum Thema „Leadership“, – die Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung
Modul 2
> Was bedeutet Anthroposophie für unsere Sozialkunst?
Zeitgemäße Kommunikation der spirituellen Grundlagen unserer Arbeit mit Christiane Heffner zum Thema „Kommunikation“, – Gesprächsführung als kollegialer Bewusstwerdungsprozess
Modul 3
> Wie gestalte ich Entwicklung und Kompetenzerwerb?
Selbstführung & Reflexion im Lichte berufsbiografischen Erfahrungslernens mit Kristina Horn zum Thema „Anleitungs- und Einarbeitungskonzepte, – Rollenbilder, Beziehungsgestaltung und der eigene „Methodenkoffer“
Modul 4
> Ressourcenorientierte Aufgabenerfüllung, aber wie?
Professionalität, Selbstmanagement und Vernetzung in Waldorf-Kitas mit Tatjana Funk zum Thema „Kompetenzprofile in Kollegien“, – Entwurf von Praxistransfer-Projekten
Modul 5
> Rechtsfragen für Leitungskräfte – Konfliktprävention Qualitätsentwicklung und aktives Verständnis für Rechtsbeziehungen mit Dr. Judith Barth zum Thema „Recht in Kitas und Vereinen“, – geregelter Umgang mit Macht
Modul 6
> Kommunikation in Personalpflege und Personalentwicklung
Auswertung Hospitation – Zusammenschau Inputs – Mitarbeitergespräche
Mit Saskia Hoppe zum Thema „achtsame Begegnungskunst“, – ganzheitliche Aspekte authentisch-lebendiger Kommunikation für Leib, Seele und Geist
Modul 7
> Präsentation der Arbeitsergebnisse in der Kursgemeinschaft
Präsentation Praxistransferprojekte – Gegenseitige Wertschätzung – Kursabschluss
mit Tatjana Funk
Kursstruktur
Kursdauer/Kurszeiten
Donnerstag: 17.00 – 21.00 Uhr
Freitag: 09.00 – 17.00 Uhr
Samstag: 09.00 – 14.00 Uhr
= 160 Weiterbildungsstunden
Referenten
Jonas von der Gathen zum Thema „Leadership“
Christiane Heffner zum Thema „Kommunikation“
Kristina Horn zum Thema „Kompetenzentwicklung“
Dr. Judith Barth zum Thema „KiTa-Rechtsfragen“
Saskia Hoppe zum Thema „Begegnungskunst
Termine der aktuellen Module
1. Modul: DO – SA 07. – 09.05.2026
2. Modul: DO – SA 02. – 04.07.2026
3. Modul: DO – SA 08. – 10.10.2026
4. Modul: DO – SA 22. – 24.10.2026
5. Modul: DO – SA 19. – 21.11.2026
6. Modul: DO – SA 14. – 16.01.2027
7. Modul: DO – SA 18. – 20.03.2027
Termine der nächsten Module
15.04.-17.04.2027
27.05.-29.05.2027
01.07.-03.07.2027
30.09.-02.10.2027
25.11.-27.11.2027
13.01.-15.01.2028
16.03.-18.03.2028
Zielgruppen
Anerkennung
Kosten
Einzelne Module: 300,- Euro inkl. Verpflegung
Anmeldung
Das Wichtigste im Überblick
Aktuell laufen folgende Kurse
Bodensee seit 07.05.2026
Nächster Kursstart
Mannheim 15.04.2027
Kursdauer
Die insgesamt sieben Module erstrecken sich über ein Jahr.
Abschluss
Die Weiterbildung wird durch die Vereinigung der Waldorfkindergärten e.V. anerkannt.
Kosten
Gesamtpreis: 1950,- Euro
Einzelne Module: 300,- Euro
(jeweils inkl. Verpflegung)
Finanzierung
Ratenzahlung nach Absprache möglich.
Veranstaltungsort
Mannheim
Seminar für Waldorfpädagogik
Friedrich-Ebert-Straße 115-117
68167 Mannheim
Bodensee
Camphill Ausbildungen
Lippertsreuter Straße 14a
88699 Frickingen
Impressionen aus dem Unterricht
Die Waldorfpädagogik setzt auf eine empathische Beziehung zwischen Erzieher*in und Kind. Unsere Weiterbildungen unterstützen Sie dabei, souverän und sicher mit unterschiedlichsten pädagogischen und sozialen Situationen umzugehen.
Dabei verbinden wir Theorie und Praxis mit künstlerischen, kreativen Elementen. Wie das konkret aussieht? Hier erhalten Sie einige Einblicke:













